Рекомендації для батьків та педагогів
- Виконуйте вправи разом з дитиною. Обов’язково продемонструйте свою захопленість грою.
- Не проводьте гру холодними руками. Зігрівайте руки в теплій воді або просто розтерайте долоні.
- Розказуйте дитині про незнайомих персонажів нової гри. Найліпше це робити за допомогою іграшок чи картинок.
- Використовуйте максимально виразну міміку.
- Вимовляйте текст пальчикових ігор якомога чіткіше й виразніше. Робіть у потрібних місцях паузи. Змінюйте силу голосу та темп мовлення.
- Виконуйте рухи одночасно з текстом. Де можливо, повторюйте, рухи без тексту.
- Проводьте гру весело, «не помічайте», якщо малюк спочатку робить щось неправильно, заохочуйте його.
- Готуйте руки дитини до гри за допомогою погладжування.
- Проводьте гру чи вправу в повільному темпі, ритмічно. Повторюйте від трьох до п’яти разів.
- Виконуйте дії спершу однією рукою, потім другою і завершуйте обома руками разом
- Контролюйте положення кисті й чіткість виконання рухів малюка, розмовляйте з ним максимально доброзичливо і спокійно.
- Навантажуйте однаково пальці обох рук.
- Допомогайте дитині розслабити кисті після виконання вправи, скажімо, струшуйте ними.
- Змінюйте вправи періодично. Найулюбленіші — повторюйте.
- Заохочуйте спроби дитини повторювати за дорослим слова і самостійно виконувати рухи.
- Не примушуйте дитину до гри. Обов’язково з’ясовуйте причини відмови. Якщо можливо, усувайте їх — змінюйте завдання або гру.
ПАЛЬЧИКОВІ ВПРАВИ ТА ІГРИ ДЛЯ ДІТЕЙ
Наші пальчики працьовиті
Нумо, братці, до роботи
Покажіть свою охоту;
Більшому – рубати дрова,
А тобі – вогонь розкласти,
А тобі – носити воду.
А тобі – варити кашу.
А маленькому співати
Та ще й гарно танцювати.
Братців рідних забавляти.
(Права рука стиснута в кулачок. По черзі розгинати пальці)
Дружня сімейка
Оцей пальчик наш дідусь,
Оцей пальчик – баба,
Оцей пальчик наш татусь,
А цей пальчик – мама,
Оцей пальчик (хлопчик) дівчинка наша.
А звать її (його) …
(Пальці стиснуті в кулачок. Читати забавлянку і по черзі розгинати пальчики, починаючи з великого).
Ми підемо по гриби
Раз, два, три, чотири, п’ять,
Ми йдемо гриби шукать.
Цей ось пальчик в ліс пішов,
Цей ось пальчик гриб знайшов,
Цей ось пальчик раду дав,
Цей ось пальчик зготував.
Цей ось пальчик гарно з’їв,
А від цього потовстів.
(По черзі згинати пальці, починаючи з мізинця).
Пальчики – братики
Пальчик, пальчик, де ти був?
Я з цим братом в ліс ходив,
Я з цим братом борщ варив,
З цим – я кашки куштував,
А з найбільшим заспівав.
(Послідовно торкатися кінчиком великого пальця кінчиків інших, починаючи з мізинця)
Пальчики дружать
Пальці однієї руки, стиснуті в кулак, повільно розгинаються по одному, починаючи з мізинця. В кінці гри пальці знову стискаються в кулак, але великий палець кладеться зверху.
Використовуємо римівку:
Цей пальчик маленький,
Мізинчик гарненький.
Безіменний – персня має,
Ніколи його не лишає.
Ну а це – середній, нині
Він якраз посередині.
Цей – вказівний
Пальчик чарівний.
Великий пальчик, хоч не довгий,
Та серед братиків проворний.
Пальчики не сваряться,
Вони дружно граються.
Тік-так
Під час цієї гри ведучий і діти імітують тіканню годинника, супроводжуючи текст (у відповідному місці) рухами руки або голови в повільному або прискореному темпі.
Великий годинник промовляє:
Тік-так, тік-так.
Маленький годинник мовить:
Тік-так, тік-так, тік-так, тік-так.
А малесенький годинничок:
Тік-ке, так-ке, тік-ке, так-ке, тік-ке, так-ке.
Курочка
Курочка прийшла сюди,
Щоб напитися води.
Пий водицю, пий свіженьку,
Наша курочко рябенька.
Півничок
Хто цей красень у дворі
Встає рано на зорі?
Хоч годинника не має,
Та завчасно всіх вітає.
Кішка і мишка
М’яко кішка подивиться,
Розтискає кігтики
(пальці обох рук стиснути в кулаки й покласти на стіл долонями вниз; потім повільно розтиснути кулаки, розводячи пальці в сторони, показуючи, як кішка випускає кігтики; виконуючи рухи, кисті рук відриваються від столу, потім кулак або долоню знову кладуть на стіл)
І легенько їх стискає,
Мишку так вона лякає.
Кішка ходить тишком-нишком,
(долоні обох рук лежать на столі; лікті розведені в різні сторони; кішка (права рука) крадеться: всі пальці правої руки повільно крокують по столі вперед. Мишка (ліва рука) тікає: пальці другої руки швидко рухаються назад)
Не почує її мишка.
Тільки мишка кішку знає,
І від неї вже тікає.
Пташечки
Запропонувати дітям повторювати рухи дорослого.
Ось пташки літають,
махають крильцями.
(Схрестити руки на рівні зап’ясть, декілька разів підняти і опустити зап’ястя, помахати крильцями).
Приземлились пташки, крильця склали.
(З’єднати долоні разом).
Давайте погодуємо пташок, насиплемо їм зерняток.
(Скласти пальці однієї руки, поворушити ними).
Ось як пташки клюють зернятка!
(Легенько побарабанити по столу зігнутим вказівним пальцем).
Наїлися пташки і полетіли.
(Схрестити руки на рівні зап’ястя, декілька разів підняти та опустити).
Це мої речі
Ось моя парасолька,
Я із нею ходжу.
(Піднімаємо праву руку над головою, згинаємо її (парасолька)).
Дощ нехай барабанить –
Парасольку не відпущу.
(Барабанимо пальцями лівої руки по правій (парасольці)).
А ось моя книжка,
(притискаємо долоні одна до одної, лікті зігнуті)
Можу її почитати,
(розкриваємо долоні «книжечкою»)
Можу вам малюнки
У книзі показати.
(Руки витягаємо, долоні відкриті).
А цей м’ячик мій,
Дуже спритний і смішний.
(Стискаємо кулачок, обертаємо кистю руки).
Підкидаю його вгору
Над своєю головою.
(«М’ячик стрибає» над головою, ударяючись об долоню другої руки або об долоню партнера по грі).
А ось моє кошеня.
Я погладжу його.
Воно тихенько нявчить
Для мене одного.
(По черзі гладимо одну руку другою).
Будиночок гнома
(Проговорюючи цей віршик, супроводжуйте його рухами рук. Нехай дитина наслідує ваші дії).
Під грибом курінь з вікном,
(з’єднати долоні курінцем)
В нім живе веселий гном.
Постукаємо ми гарненько
(постукати кулаком однієї руки об долоню другої руки)
І подзвонимо тихенько.
(Долоні обох рук звернені вниз, пальці схрещені; середній палець правої руки опущений униз і злегка хитається).
Гном нам двері відчиняє,
У курінь нас зазиває.
В курені з дощок настил,
(долоні опустити вниз, притиснути ребром одну до одної)
А на нім – дубовий стіл.
(Ліву руку затиснути в кулак, зверху на кулак опускається долоня правої руки).
Поруч – стілець із високою спинкою.
(Спрямувати ліву долоню вертикально вгору, до її нижньої частини приставити кулачок правої руки великим пальцем до себе).
На столі – виделка з тарілкою.
(Долоня лівої руки лежить на столі й спрямована нагору, зображуючи тарілку, права рука зображує виделку: долоня обернена вниз, чотири пальці злегка розведені в сторони, а великий – притиснутий до долоні).
Різні страви на столі,
Пригощайтеся, малі!